quinta-feira, 9 de dezembro de 2010
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
COSAA, Luís César Amad, Mello, Leonel Itaussu. História do Brasil. São Paulo: Ed. Sipione, 1999.
COTRIM, Gilberto. Saber e fazer História. 1ª edição. São Paulo: Editora Saraiva, 1999.
KOSHIBA, Luiz. PEREIRA, Denise Mazir Frayse. História do Brasil, 7ª edição. São Paulo, 1996.
MONTAVANI, Ana Margô. Blogs na Educação: Construindo novos espaços de autoria e prática pedagógica.Prisma.com, v. N 3, p. 327-349, 2006.
COTRIM, Gilberto. Saber e fazer História. 1ª edição. São Paulo: Editora Saraiva, 1999.
KOSHIBA, Luiz. PEREIRA, Denise Mazir Frayse. História do Brasil, 7ª edição. São Paulo, 1996.
MONTAVANI, Ana Margô. Blogs na Educação: Construindo novos espaços de autoria e prática pedagógica.Prisma.com, v. N 3, p. 327-349, 2006.
IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO E DA UTILIZAÇÃO DA INTENET NA EDUCAÇÃO
O estágio no Ensino Médio nos proporcionou uma experiência diferente da que tivemos com os alunos do Ensino Fundamental, porque, devido a faixa etária e a preparação para o vestibular, eles se mostraram mais comprometidos.
O estágio foi importante para acrescentar experiência para nossa vida profissional e futura vivência nas escolas e sala de aula. E com ele pudemos colocar em prática o uso de uma nova ferramenta, a internet dentro da sala de aula, aproximando os alunos da realidade do mundo globalizado e das novas tecnologias. Ressaltando que os alunos tiveram contato com o conteúdos diferentes do livro didático. Tornando o processo da aula mais dinâmico e interessante, dentro da realidade dos jovens.
O estágio foi importante para acrescentar experiência para nossa vida profissional e futura vivência nas escolas e sala de aula. E com ele pudemos colocar em prática o uso de uma nova ferramenta, a internet dentro da sala de aula, aproximando os alunos da realidade do mundo globalizado e das novas tecnologias. Ressaltando que os alunos tiveram contato com o conteúdos diferentes do livro didático. Tornando o processo da aula mais dinâmico e interessante, dentro da realidade dos jovens.
AVALIAÇÃO DOS MÉTODOS UTILIZADOS NAS AULAS EM QUE O CONTEÚDO ESPECÍFICO FOI ABORDADO
O assunto escolhido para ser explorado no blog foi o “Período Regencial”, por se tratar do conteúdo. Avaliado pela professora Emanuel. Na aula em questão utilizamos a sala de vídeo, com o recurso do retro-projetor. Esse recurso foi escolhido pela realidade da escola, que não tinha o equipamento de datashow. Com o retro-projetor pudemos explorar o conteúdo de forma eficaz e pudemos utilizar imagens que ilustrou e contextualizou o assunto.
A atividade desenvolvida foi uma caixa com perguntas em que cada aluno sorteava uma e perguntava ao colega. A atividade foi bem aceita pelos alunos, eles foram bastante participativos e tiveram um ótimo desempenho.
Nessa mesma aula foi solicitado que os alunos realizassem uma atividade que estava disponível no blog www.relatosdeclio.blogspot.com. Eles deveriam acessar o blog e realizar uma pesquisa orientada sobre a Princesa Isabel, utilizando os sites disponíveis para fazer um resumo.
A atividade desenvolvida foi uma caixa com perguntas em que cada aluno sorteava uma e perguntava ao colega. A atividade foi bem aceita pelos alunos, eles foram bastante participativos e tiveram um ótimo desempenho.
Nessa mesma aula foi solicitado que os alunos realizassem uma atividade que estava disponível no blog www.relatosdeclio.blogspot.com. Eles deveriam acessar o blog e realizar uma pesquisa orientada sobre a Princesa Isabel, utilizando os sites disponíveis para fazer um resumo.
DESCRIÇÃO DAS AULAS DADAS NO ESTÁGIO
Aula 01 e 02 (dia 15/09)
Nosso primeiro contato com os alunos do 2º C, após a aula de observação foi durante a realização da prova. Mesmo não tendo elaborado a prova, ficamos responsáveis pela turma. Tudo ocorreu dentro do normal, os alunos se agitaram um pouco querendo colar, mas conseguimos controlá-los de forma satisfatória e eles respeitaram nossa autoridade dentro dessa perspectiva.
A maioria da turma demorou em concluir a prova, ficando os alunos numa média de 2 horas para a entrega da mesma.
Aula 03 e 04 (dia 21/09)
A aula começou 1:30h, devido à espera das estagiárias pela professora. O assunto abordado foi o Período Regencial, e devido ao atraso em questão, apenas Renata conseguiu realizar sua explicação até o término da aula.
Na segunda aula, Adriana começou explicando, seguida por Telma, mas isso só pode ser feito após a volta da professora que havia se ausentado para dar um aviso em outra turma, por esse motivo não foi possível a realização da atividade que, sugerido pela professora, foi adiada para a aula posterior.
Pudemos notar que a presença da professora titular na sala diminuiu nossa autoridade e o fato de ela conversar com os alunos durante a aula no atrapalhou, uma vez que dispersava a atenção deles.
Aula 05 e 06 (dia 05/10)
Na aula do primeiro horário, às 13:00h, foi realizada a atividade da aula anterior, referente ao assunto do Período Regencial. Os alunos interagiram bastante e ficaram muito entusiasmados.
Na segunda aula, às 14:40h, aconteceu a nossa avaliação com a presença da professora Emanuele, os alunos foram levados para a sala de vídeo, o assunto abordado foi o Segundo Reinado. A aula foi explanada com o recurso do retroprojetor, a primeira a explicar foi Adriana, depois Telma e Renata. Os alunos se comportaram e durante a atividade participaram com entusiasmo.
Foi passada uma atividade no blog para ser entregue na aula posterior, eles relutaram um pouco, mas acabaram aceitando em realizá-la.
Aula 07 (dia 08/10)
A aula foi a continuidade do assunto da aula anterior, o Segundo Reinado. Telma começou explicando sobre o Crescimento industrial e Fim do tráfico negreiro, Renata explicou depois sobre o Aumento das taxas de importação e Adriana sobre o Latifúndio e o Trabalho escravo,
A aula foi bem dinâmica porque foi apenas em um horário, os alunos se comportaram razoavelmente bem. A atividade havia sido passada anteriormente, através do blog, com a realização de uma pesquisa orientada sobre a Princesa Isabel.
Aula 08 (dia 15/10)
A aula correspondeu ao final do assunto do Segundo Reinado. Renata começou explicando sobre a Política externas, Adriana explicou sobre a Guerra do Paraguai e Telma falou sobre a Abolição da escravatura e Quem fez a abolição.
Os alunos estavam um pouco agitados, mas conseguimos controlar com a ajuda da professora, a atividade foi a realização de uma redação sobre a discriminação social e racial existentes no Brasil mesmo depois de um século da abolição.
Aula 09 e 10 (dia 19/10)
A aula foi sobre a Queda da Monarquia. Adriana começou explicando sobre a Questão Abolicionista e a Questão Republicana, Renata explicou sobre a Questão Religiosa e a Questão militar e Telma explicou sobre a Proclamação da República.
A aula foi realizada em dois horários, os alunos conversaram um pouco, mas no geral se comportaram. A atividade foi a construção de uma frase com temas relacionados à monarquia.
Aula 11 (dia 22/10)
A aula do dia 11 foi sobre a Primeira República. Renata explicou sobre o Governo Provisório e A Constituição republicana, Telma explicou sobre o Governo de Deodoro e Adriana explicou o Governo de Floriano Peixoto.
Os alunos se comportaram e somo foi a aula foi corrida, por ter acontecido em apenas um horário, a atividade realizada foi um pequeno debate.
Aula 12 (dia26/10)
A aula do dia 12 foi continuação do assunto da Primeira República. Telma explicou sobre a República Oligárquica, Renata sobre a Política dos Governadores e Adriana sobre a Política café com leite.
Os alunos se comportaram bem, ficaram um pouco agitados por ser a nossa última aula com eles, e mais uma vez a atividade realizada foi um debate, devido ao pouco tempo que dispúnhamos.
Nosso primeiro contato com os alunos do 2º C, após a aula de observação foi durante a realização da prova. Mesmo não tendo elaborado a prova, ficamos responsáveis pela turma. Tudo ocorreu dentro do normal, os alunos se agitaram um pouco querendo colar, mas conseguimos controlá-los de forma satisfatória e eles respeitaram nossa autoridade dentro dessa perspectiva.
A maioria da turma demorou em concluir a prova, ficando os alunos numa média de 2 horas para a entrega da mesma.
Aula 03 e 04 (dia 21/09)
A aula começou 1:30h, devido à espera das estagiárias pela professora. O assunto abordado foi o Período Regencial, e devido ao atraso em questão, apenas Renata conseguiu realizar sua explicação até o término da aula.
Na segunda aula, Adriana começou explicando, seguida por Telma, mas isso só pode ser feito após a volta da professora que havia se ausentado para dar um aviso em outra turma, por esse motivo não foi possível a realização da atividade que, sugerido pela professora, foi adiada para a aula posterior.
Pudemos notar que a presença da professora titular na sala diminuiu nossa autoridade e o fato de ela conversar com os alunos durante a aula no atrapalhou, uma vez que dispersava a atenção deles.
Aula 05 e 06 (dia 05/10)
Na aula do primeiro horário, às 13:00h, foi realizada a atividade da aula anterior, referente ao assunto do Período Regencial. Os alunos interagiram bastante e ficaram muito entusiasmados.
Na segunda aula, às 14:40h, aconteceu a nossa avaliação com a presença da professora Emanuele, os alunos foram levados para a sala de vídeo, o assunto abordado foi o Segundo Reinado. A aula foi explanada com o recurso do retroprojetor, a primeira a explicar foi Adriana, depois Telma e Renata. Os alunos se comportaram e durante a atividade participaram com entusiasmo.
Foi passada uma atividade no blog para ser entregue na aula posterior, eles relutaram um pouco, mas acabaram aceitando em realizá-la.
Aula 07 (dia 08/10)
A aula foi a continuidade do assunto da aula anterior, o Segundo Reinado. Telma começou explicando sobre o Crescimento industrial e Fim do tráfico negreiro, Renata explicou depois sobre o Aumento das taxas de importação e Adriana sobre o Latifúndio e o Trabalho escravo,
A aula foi bem dinâmica porque foi apenas em um horário, os alunos se comportaram razoavelmente bem. A atividade havia sido passada anteriormente, através do blog, com a realização de uma pesquisa orientada sobre a Princesa Isabel.
Aula 08 (dia 15/10)
A aula correspondeu ao final do assunto do Segundo Reinado. Renata começou explicando sobre a Política externas, Adriana explicou sobre a Guerra do Paraguai e Telma falou sobre a Abolição da escravatura e Quem fez a abolição.
Os alunos estavam um pouco agitados, mas conseguimos controlar com a ajuda da professora, a atividade foi a realização de uma redação sobre a discriminação social e racial existentes no Brasil mesmo depois de um século da abolição.
Aula 09 e 10 (dia 19/10)
A aula foi sobre a Queda da Monarquia. Adriana começou explicando sobre a Questão Abolicionista e a Questão Republicana, Renata explicou sobre a Questão Religiosa e a Questão militar e Telma explicou sobre a Proclamação da República.
A aula foi realizada em dois horários, os alunos conversaram um pouco, mas no geral se comportaram. A atividade foi a construção de uma frase com temas relacionados à monarquia.
Aula 11 (dia 22/10)
A aula do dia 11 foi sobre a Primeira República. Renata explicou sobre o Governo Provisório e A Constituição republicana, Telma explicou sobre o Governo de Deodoro e Adriana explicou o Governo de Floriano Peixoto.
Os alunos se comportaram e somo foi a aula foi corrida, por ter acontecido em apenas um horário, a atividade realizada foi um pequeno debate.
Aula 12 (dia26/10)
A aula do dia 12 foi continuação do assunto da Primeira República. Telma explicou sobre a República Oligárquica, Renata sobre a Política dos Governadores e Adriana sobre a Política café com leite.
Os alunos se comportaram bem, ficaram um pouco agitados por ser a nossa última aula com eles, e mais uma vez a atividade realizada foi um debate, devido ao pouco tempo que dispúnhamos.
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